En una reciente intervención en el Parlament, Jéssica Albiach, presidenta de los Comuns, ha expresado su preocupación respecto a la gestión de Rodalies, instando al Govern de la Generalitat a asumir un papel activo y no simplemente observar los recientes contratiempos. Este fin de semana, se registraron nuevos cortes en varias líneas de tren, lo que llevó a la Generalitat a solicitar la suspensión temporal del servicio.

Durante su discurso previo a una manifestación de sindicatos educativos en Barcelona, Albiach enfatizó que el Govern no puede optar por ser un mediador entre las disputas de Renfe y Adif. Su mensaje fue claro: el ejecutivo catalán debería tomar las riendas de la situación, en lugar de permanecer al margen.

Además, la presidenta pidió que, a partir del lunes, se implementen medidas concretas para sacar a Catalunya del caos ferroviario en el que se encuentra inmersa. Subrayó la importancia de que la información proporcionada a los ciudadanos sea precisa y veraz, señalando que la falta de claridad solo agrava la crisis actual.

En este contexto, también manifestó la necesidad de realizar una auditoría sobre el estado de las vías y otras infraestructuras esenciales, con la condición de que los resultados sean accesibles al público. Considera que esta acción es fundamental para asegurar la transparencia en la gestión de los recursos públicos.

Respecto a las demandas de los docentes que se manifestaron en Barcelona, Albiach mostró su apoyo a las iniciativas planteadas por los sindicatos USTEC, CCOO, UGT y CGT. Aboga por la reducción de las ratios de alumnos, la disminución de la burocracia y la democratización en la gestión educativa, pero también por mejorar las condiciones laborales y salariales de los profesionales de la educación.

Finalmente, instó al Departament de Educación a considerar a la comunidad educativa como aliados en la búsqueda de soluciones para una problemática que calificó de insostenible. Resaltó la urgente necesidad de un compromiso conjunto para enfrentar estos retos y crear un entorno más favorable para estudiantes y profesores por igual.