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Política 26 de Junio de 2026 · 10:28h 2 min de lectura

Educació amplía el plazo para acreditar el C2 en catalán hasta 2027

La Conselleria de Educación de la Generalitat ha decidido prorrogar el periodo de acreditación del nivel de catalán C2 para los futuros docentes. En lugar de exigirlo de forma inmediata, el requisito se aplicará solo a partir del curso 2026-2027, permitiendo el acceso a la bolsa de interinos sin la acreditación previa.

Este cambio llega en un contexto donde la Generalitat busca equilibrar la necesidad de garantizar la competencia lingüística del profesorado con la dificultad de cobertura en centros educativos. La decisión se enmarca en una estrategia para evitar la escasez de personal, ante la insuficiencia de docentes con el nivel C2 acreditado.

El impacto principal es que el C2 deja de ser un mérito valorado en 5 puntos, y pasa a ser un requisito obligatorio para acceder a la bolsa. Sin embargo, se mantiene la exigencia de acreditarlo antes de finalizar el curso 2026-2027, mediante un proceso que se ha ampliado en oferta formativa y certificación.

Desde el departamento aseguran que esta medida busca garantizar el funcionamiento del sistema educativo y el derecho a una educación de calidad, sin comprometer la cobertura del profesorado. La decisión también responde a la necesidad de fortalecer la competencia lingüística del personal docente en un contexto de creciente interés por la normalización del catalán.

En el plano político, esta decisión refleja las tensiones entre la voluntad de implementar medidas de refuerzo lingüístico y las limitaciones en recursos humanos. La Generalitat prioriza la estabilidad del sistema y el cumplimiento de sus objetivos en política lingüística, frente a posibles dificultades de cobertura en las aulas.

De cara al futuro, la medida podría favorecer la incorporación de nuevos docentes y promover la formación en catalán, aunque también pone en relieve la necesidad de potenciar la oferta educativa para la acreditación del C2. La estrategia busca equilibrar calidad y disponibilidad, en un contexto donde la competencia en catalán es un elemento clave en la política cultural y educativa de la Generalitat.

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